merci pour le rire.
c'est merveilleux le mix de la science et l'art ha ha.

oui, juste pour dire que 12 c'est pas un pet arbitraire !

http://gilles.bannay.free.fr/gamme.html

tout y est. Et surtout le pourquoi de l'organisation des notes (pourquoi 1/2 ton entre si&do mi&fa!)

l'arbitraire est de choisir l'euphonie de l'octave puis l'euphonie de la quinte tout le reste se construit logiquement.

il me tarde d'en arriver aux gammes, mineurs, septième etc... j'ai cherché une bonne vulgarisation et j'ai jamais trouvé !

Ben le choix dodécaphonique, ça permet d'avoir des notes qui sont les harmoniques les unes des autres, ça compte un peu quand même, non ? Si on avait le Do, mais pas le Sol (juste à la place une note un peu au dessus et une autre un peu au dessous), il se sentirait bien seul...

haha quelle femme!

J'ai pas compris grand chose, je ferai pas les exercices, mais j'aime quand même.

J'espère que la lapine dominatrice va y donner ce qu'il mérite à ce petit batard.
;)

Grand merci maitre, pour la leçon, et pour la rigolade ^^.

Bon je n'y connait pas grand chose alors j'ai une question : c'est quoi la différence entre "note avec altération" et "note naturelle" ?

ouaaaaaaaah; cool merci, j'aurai préféré t'avoir comme prof de solfège que ceux que j'ai eu !!

Une question probablement très idiote, de quelqu'un qui n'y connait strictement rien en musique:
Pourquoi 12 et pas 14 ? Pourquoi il n'y a pas de demi-ton entre le mi et le fa, ou entre le si et le do ?
Expliquez-moi Ô maîtresse !

Question: A quand la suite?

ouaaa... Merci beaucoup ! Depuis le temps que je voulais essayer de comprendre quelque chose dans le domaine musical, mais je trouvais rien qui me l'explique ludiquement ! paix et joie sur toi jusqu'à la 23e génération !

a oui, et pi c'est comme les couleurs : en occident on en compte 7 dans l'arc-en-ciel parce que Newton était fan du chiffre 7. Mais dans d'autres cultures, le classement est différent.

Aaaah le gamelan, la classe ! J'ai eu le privilège de faire un stage à la Galerie Sonore d'Angers et de jouer divers instruments du gamelan pendant 3 jours. Je recommande chaudement l'expérience, c'est TERRIBLE ! Surtout le gong ageng, ça fait des piccotis partout :)

Bonjour à tous, merci pour vos questions.

Le chapitre sur les altérations, c'est la semaine prochaine! La difficulté avec les leçons divisées comme ça, c'est qu'on peut pas tout dire en même temps! c'est extrêmement frustrant pour le prof... Alors pour l'instant, le seul truc à retenir, c'est que l'octave est divisé en 12. (et monsieur ErasmuS, la lapine répondra à ta question dans quelques leçons.)

La suite la semaine prochaine.

Laurence: c'est quoi que t'as pas compris? c'est quoi qui est pas clair?

Eric: me prendre de vitesse c'est pas cool. J'avais dit à la leçon 0 que ce genre d'intervention me coupe vraiment l'herbe sous le pied pour les leçons à venir - ton intervention est pertinente mais s'il vous plaît me l'envoyer par courriel. Merci! (Et si la gamme divisée en 12 (surtout 12 parties égales!!) est bien bien pratique et extrêmement judicieuse, il n'en demeure pas moins que cette division reste arbitraire.)

P.S. Hésitez surtout pas à me poser des questions, j'y répondrai pas dans les commentaires, mais ça me fournit de la matière pour les leçons à venir! (et ça me permet aussi d'établir un certain ordre de présentation, parce que c'est probablement ce qui est le plus difficile dans cette aventure...)

Zut, la lapine est trop sexy, j'arrive pas à me concentrer.

Wééééééééé alors je veux bien que tu expliques les gammes !! Mineur majeur et comment trouver les correspondances (oui je sais c'est une question de quinte je crois Fa majeur--> ré mineur non @.@? ) et pis les accords !!! (en guitare ou ukulélé))

Wow, j'avais toujours cru que "octave" était masculin. 28 ans à vivre dans l'erreur et l'ignorance. Je m'excuse maître, je suis indigne! Mais c'est pas de ma faute maître, ma prof de piano quand j'étais p'tit disais un octave...

(oui, oui j'efface tout, et je recommence à zéro avec vous, maître)

oups, désolé, je ne pensais pas "couper l'herbe sous le pied".

J'avais l'impression que l'après se serait les gammes tout ça, et je voulais pas laisser passer le 12 pour les curieux comme moi (plus matheux que musicien).

avec toutes mes excuses, encore

Ca tombe bien, je voulais reprendre la flûte (traversière)!
Merci pour ces bonnes bases!!!

Des bises

D'un point de vue musique, je n'ai rien à redire, c'est super :p

D'un point de vue Bd, je ne suis pas d'accord avec une onomatopée ...

Un piano qui tombe, ça ne fait pas "BAM", ça fait "PLOING" (ou "DZOING", quoique "dzoing" soit réservé plutôt aux clavecins =D), avec plein d'harmoniques bruyantes ;)

Super chapitre 1

Merci Zviane :*

Ha, enfin le retour des lecons de musique! J'avais découvert ce blog en faisant une recherche google sur les fugues après avoir écouté "l'art de la fugue"... j'avais lu l'article wikipédia et d'autres articles sans être totalement convaincu, puis je suis tombé sur la note de ce blog sur le sujet qui m'avait totalement éclairé... et depuis il est dans mes favoris.


PS: un instrument clair pour apprendre la musique c'est l'accordéon à clavier boutons: à la main droite les notes qui se suivent par demi tons,et à la main gauche les accords majeur mineur et septieme. Mais je suppose que ca serait moins vendeur :)

Fantastiques ces leçons, elles donnent vraiment envie de reprendre la musique après toutes ces années à essayer d'apprendre sans comprendre.
Merci(

bah tsé c'est parce que j'ai pas vraiment ESSAYÉ de comprendre.

Moi la musique, j'en écoute surtout, je sais même pas ou sont les notes sur la gamme. Pis mon grand succès c'est le roi d'agobert à la flute soprano que je ne sais que par mémoire physique depuis le primaire.

J'ai coulé mon seul cours de musique au secondaire: faque prends le pas personnel. C'est très intéressant quand même là là.

Quelle femme... tu es ! :)

Haha! C'est ben malade! Si mes cours théoriques de musique avaient été comme ça au secondaire, j'aurais peut-être pas lâché harmonie. Continue, c'est full bon! J'ai hâte de voir le prochain épisode :D

Ah pis vu que j'ai fait mon travail de fin d'études sur les systèmes du numération anciens, je trouve ça tout à fait logique que ce soit la base 12 qui ait été choisie pour diviser les octaves. C'est probablement tout simplement parce que c'était la base utilisée avant la révolution française, où le système métrique a été instauré à la place du système impérial en base 12 en signe de contestation.

Je vous en dirai plus dans le prochain épisode.

Héhé.. T'as hésité entre "maître" et "maîtresse"?

J'te fais une demande spéciale par courriel.

Merci!

Depuis le temps que je veux apprendre! Je fais l'exercice 0 depuis un bout et je me demandais si j'étais capable de faire le contraire, mais en faisant l'exercice 1, oui! Génial!

J'ai hâte à la suite et j'ai hâte d'appliquer ça à un autre instrument que la flûte à bec (le seul que je maîtrise plus ou moins, vestige du primaire)

Bonjour Madame ! Tes leçons sont très intéressantes. Je me posais une question un peu bête : combien de temps ça t'a pris pour "entendre" dans ta tête la note que tu lis sur une portée ? C'est idiot mais quand on ne le sait pas, ça a toujours un peu l'air magique. Un peu comme les adultes que je reçois en alphabétisation à mon boulot qui ont du mal à croire que quand on le sait, ce n'est pas un effort de lire. À très bientôt j'espère !

Un deuxième exercice ! Youhou !

Sophie >> +1

C'est vrai ça, existe t'il des moyens pour "exercer" son oreille, et differencire les sons entre eux ?

Sophie et monkey: personnellement, je connais bien peu de gens qui sont capables d'entendre une partitions complète dans leur tête en la lisant. Si on me prête une mélodie seule, ok, ou une partition de disons Mozart, pour piano seulement, ça ira, mais pas en temps réel, va falloir que je passe un certain temps dessus. Par contre, donne-moi une partition pour orchestre, ou contemporaine que j'ai jamais entendue, ou même du Prokofiev ou du Barber, et oublie ça!... Ça prend vraiment un entraînement de la mort, et ce n'est pas nécessaire pour être un bon musicien. Ça doit aider au déchiffrage, mais pas à l'interprétation. Et il y a aussi le cas des oreilles absolues... ces gens qui font chier dans les examens de dictée au cégep :P mais ça c'est un cas isolé, ça ne touche pas le commun des mortels - que je suis, zut.

Je pense que c'était Stravinsky, il était incapable de solfier une partition (la chanter à vue). Ça ne l'a pas empêché de changer le cours de l'histoire de la musique. (mais bon, s'il était incapable de solfier, peut-être qu'il avait une écoute intérieure impeccable, ça l'histoire le dit pas)

Par contre, c'est clair qu'avec un entrainement on peut arriver à peaufiner notre oreille. Reconnaître les intervalles, c'est déjà un départ. J'en donnerai volontiers des exercices, mais quand on y sera rendu. :)

On a essayé de chanter «Gamelan» de Murray Schafer avec ma chorale l'an dernier. Une pièce pour 4 voix avec seulement 5 notes: do, ré, fa, sol et sib. Très fourrant à chanter pour des nord-américains formatés à la musique européenne depuis des siècles. On l'a abandonnée!

Si tu veux mon avis, la division en 12 est très naturelle, et ça m'agace un peu de te voir dire le contraire! Évidemment, c'est de la théorie beaucoup trop avancée pour une première leçon, mais j'espère que tu reviendras là-dessus un jour.

Keep cool!

Mike: oh c'est vraiment dommage!...

Francis: moins loin que tu ne le crois: j'y reviens à la leçon 3!...

Oh!
Comme elle a laissé tomber le piano, il a certainement besoin d'être accordé! Je pourrais faire ça.

Ça me ferait plaisir de participer un peu à ton effort pédagogique remarquable.

Bravo